1、张笑笑小提琴竞技园20余年发展当中，见证了一次次考级、考规、教材等变更，也亲历了太多学员在考级中的受益与困顿虽然.社会上对于考级的评论有褒有贬，但是我们始终要把握住，作为学员来说学习需要有方向有目标，并且有证明自己的渠道。并且从教师教学上来说，考级也一定程度反出教师的教学优缺点，在促进教师教学标准化方面,考级是有很大功劳的.如果不参加考级，可能会出现学生不努力教师不积极的不良现象.所以我们要对每一位求学学员的未来负责,除非极个别家长提出不愿意或不具备考级的条件，在张笑笑小提琴竞技园，考级是普遍要求进行的.2、2、张笑笑小提琴的考级训练着重强调不拖沓及勇于向前推动,这一点并不是要急功近利.我们强调的考级不拖沓，正如强调做事情一鼓作气，再而衰三而竭一样，是一个当快则快，当慢则慢的一个智慧目标.能够快速考过的绝不放慢脚步，没有达到考级标准的绝不勉强考，这是我们对每位教师每堂课的基本要求。要求学员勇于推进进度，相当于奥运精神中的追求更快更高更强，本意上需要在达标的基础上不断的突破自我、挑战极限.尽可能快速的消化巩固知识点，更有能力的表现演奏技术,艺无止境的学习态度,这就是我们心目中的迅速考级。

3、是否应该进入新的级别，新级别应该从哪首开始学习，每周应该学习多少的量，是否需要学习考级乐曲之外的其他曲目，是否可以量化每首乐曲的速度、遍数、技术水准等，这些都是优秀教师为学员准备考级中着重教授的重点要求.教师要给学员提出标准，要有严格的训练要求,才能积累起学员的正确学习习惯,并帮助学员知其所以然。

4、学会一门乐器，更重要的是要学会音乐教师身上独有的理念和气质.凡能掌握乐器演奏的人，至少在刻苦训练、舞台表演力、应变流畅性上面有着超逾常人的能力.就好比一篇文章给主持人，几分钟之内就可以抓住重点脱口而出;一出电视剧剧本，在演员手里很快就可以进入角色表现到位.作为音乐教师来说，最重要的是带给学员不同的精神面貌，坚定的信仰及科学的学习方法，这些能力才是学员完善人生的制胜法宝。

5、乐器考级教材里规定考试项目的知识点，我们可以通过量化训练，让学员迅速理解到自己的训练目标，并努力执行到位.教师也可以通过展示前辈学习者的学习视频，激励学员努力前行。我们还可以根据学习者接受能力的快、慢来调整知识的训练量及知识点前后顺序的搭配.考级要迅速，靠的是教师家长及学生三方面的努力和科学性的重复训练，教师引导学员针对重点知识精读，非重点知识泛读，这都是教师教学必备能力.学员可以轻松地根据教师指引的方向达到预期的考试结果。

6、快速稳健的考级并不是靠省略知识点，而是靠教师对考级作品的再度研发、深度把握后得出的科学个性化训练方案.力争不同能力、不同个性、不同家庭条件的学员，在教师的细致观察中不断更正教学目标，协调训练手段，帮助学员牢固地掌握特定级别的所有知识点，同样可以达到考级既快速又稳健的结果。所以考级的快，不是盲目的跃进式遗漏知识点的快.我们完全可以通过教师的智慧，让考级稳健而大踏步前进。

7、演奏乐器要求精准自信一气呵成，甚至是要求多次舞台表演中保持相同的演奏状态.这种对自身的高度控制是音乐学习最令人叹服的本领。考级也音乐实践的舞台，怎样让学员在考级之前达到挥洒自如的演奏技术，在舞台上镇定自若的超常发挥，在考级后永久性超越过去的高度，这是教师要尽力为学员带来的终生受益的印记。我们不要去在意考级是否有优势劣势，世间凡事有利弊，作为一位成熟的教师及机构,要借用好当下社会给我们创造的条件，发挥条件带来的优势,我们的目的是为学员一生的人格塑造和知识积累做加持，希望他们曾经的音乐学习经历，能带给他们永恒的个性与精神财富。